簡要說明
適用對象：
A版：國小4年級，或閱讀能力相當的低成就學生。 B版：國小5年級，或閱讀能力相當的低成就學生。 C版：國小6年級，或閱讀能力相當的低成就學生。
（共有A1～A6六種複本）
（共有B1～B6六種複本）
（共有C1～C6六種複本）
（計分完成後，本公司提供免費網路線上分數轉換及繪製成長曲線圖。請E-mail來信申請帳號密碼後使用。）
測驗分級：
A級
編 著 者：
蘇宜芬副教授、洪儷瑜教授
陳心怡教授、陳柏熹副教授
出版年月：
2015年5月
- 用以瞭解學生閱讀理解能力發展的情形。
- 協助學校進行學生閱讀理解能力之監控。
- 提供給閱讀低成就學生之補救教學成效評估，作為介入反應之決定。
- 提供低能力切截點可作為閱讀理解困難診斷之參考。
本測驗內容以測量閱讀理解為主，共有適合四、五、六年級的三個版本（代碼分別為A、B、C），每個版本共編製六個複本，每複本各有長、短故事體和說明體文章各一篇，共有四篇文章和38題選擇題，另包括不計分之驗證題兩題。
本測驗為每個年級分別建立六個不同時間點的能力值及百分等級常模，可換算最接近施測時間點的常模資料，也可利用不同複本在不同的施測時間，獲得學生閱讀理解成長的曲線。
- 內部一致性信度（α）：
4年級各複本：.805~.894
5年級各複本：.795~.909
6年級各複本：.744~.892
- 折半信度：
4年級各複本：.788~.908
5年級各複本：.783~.912
6年級各複本：.758~.914
- 與詞彙成長測驗之相關：.641~.680
- 與國民小學閱讀理解篩選測驗版本A之相關：.59~.75
| 閱讀理解成長測驗驗 （分Ａ、Ｂ、Ｃ三種版本） （每種版本有6個複本） |
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| 測驗品名 | 單位 | 說明 |
| 題本 | 包 | 題本包裝式樣有下列九式:
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| 答案紙 | 張 | 一次至少買100張 |
| 指導手冊 | 本 | A、B、C合用本 |
| 標準答案卡 (1組3張) |
組 | 依題本包裝方式組合 |
| * 訂購題本時請寫明欲購之包裝式樣 * | ||