中國行為科學社股份有限公司

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Chinese Behavioral Science Corporation

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營業時間：週一～週五上午8:00 ～ 12:00 、下午13:00 ～ 16:00(因應疫情)

高中

School Assessments

性向測驗

青少年遠距聯想創造測驗（中文詞彙版）

適用對象：國中生與高中生。

（１）為一創意潛能的測量工具，可有效評估國中生與高中生的遠距聯想能力及創意思考與潛能，並有利於創造力理論的發展與教學場域的實踐。
（２）提供有意評估青少年（國、高中學生）創造潛能的使用者，一份客觀、容易施測，且方便計分的創造力評量工具。 ...more

技術創造力傾向量表

適用對象：國中9年級至成人。

（１）瞭解個人在機械、商業、餐飲領域的技術創造力或其傾向。
（２）符合111學年度實施之十二年國教課程綱要，核心素養項目「解決問題」、「創新應變」內涵之需求。可作為挖掘國中、高中（含普高、技高）學生各領域創造能力之參考，為培育相關專才做準備。 ...more

新編多元性向測驗

適用對象：高中、高職及一般成人。

（１）作為學生生活和學習輔導之用。
（２）作為輔導選組之參考。 ...more
#提供電腦閱卷服務。

多因素性向測驗

適用對象：國中8年級～高中3年級。
用途：

（１）作為學生教育和職業進程的選擇參考。
（２）協助學習困難的診斷。 ...more
#提供電腦閱卷服務。

區分性向測驗第五版（DAT-V）中文版水準一、水準二

適用對象：水準一（國中生或同等學力者）。
水準二（高中職學生或同等學力以上之成人）。

用途：

測量個人在不同領域的學習能力或成功潛能。
協助學生作有關學業或生涯上的決定。 ...more

#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。

高一性向測驗

適用對象：高中1年級。
用途：

（１）作為學業諮商之用。
（２）協助學業輔導之用。 ...more
#提供電腦閱卷服務。

華-葛氏批判思考量表精簡版（WGCTA）中文版

適用對象：高中、大學、一般成人。
用途：

（１）測量個體辨認問題及判斷真假的能力（包括對合理的推論、抽象概念及歸納之本質的知識）。
（２）分析個體在推論、辨認假設、推演結論、解釋及評價論點五項加總所得的批判思考能力之優劣。 ...more

#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。

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