兒童/青少年
Children/Adolescent
智力測驗
適用對象：6歲0個月~16歲11個月
用途：
- （１）用於鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙等特殊兒童的認知強弱項衡鑑工具。
- （２）可與適應行為評量系統第二版（ABAS-II）併用，以評量受試者認知功能與適應技能間的關係。
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#本量表由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：國小1~3年級。
用途：
- （１）作為學校人員實施教育診斷、差異化與補救教學，及鑑定安置與教學分組之參考。
- （２）增進學生自我瞭解，同時協助教師與父母評估學生的學習潛能與優弱勢能力，以建立適當之期望水準。
適用對象：國小4~6年級。
用途：
- （１）作為學校人員實施教育診斷、差異化與補救教學，及鑑定安置與教學分組之參考。
- （２）增進學生自我瞭解，同時協助教師與父母評估學生的學習潛能與優弱勢能力，以建立適當之期望水準。
適用對象：國中7~9年級。
用途：
- （１）作為學校人員實施教育診斷、差異化與補救教學，及鑑定安置與教學分組之參考。
- （２）增進學生自我瞭解，同時協助教師與父母評估學生的學習潛能與優弱勢能力，以建立適當之期望水準。
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#提供電腦閱卷服務。
適用對象：6歲～16歲11個月。
用途：
- （１）供資優、智障、學障等特殊兒童鑑定、研擬臨床治療計劃及決定教育安置和養護方案之指南。
- （２）提供神經心理學的評估及研究目的。
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#本量表由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：6歲～16歲11個月。
- （１）供資優及智障等特殊兒童鑑定及安置之參考。
- （２）可用以診斷神經心理學上的損傷。
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#本量表由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：6歲～8歲(國小低年級)。
用途：
- （１）評量受試者之推理能力，以供常態編班之參考。
- （２）協助鑑定資優學童。
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#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：8歲～12歲半（國小3～6年級）。
用途：
- （１）評量受試者之推理能力，以供常態編班之參考。
- （２）協助鑑定資優及特殊才能學童。
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#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：12歲～成人（國中生、高中生及一般成人）。
用途：
- （１）評量受試者之推理能力，以供常態編班之參考。
- （２）協助鑑定一般資優及特殊才能學生。
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#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：6歲半～9歲半。
用途：
- （１）適於評量幼童、老年人及智力受損者之推理能力。
- （２）協助鑑定資優學童與輕度智障學童。
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#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：9歲半～12 歲半。
用途：
- （１）協助鑑定資優學童與輕度智障學童。
- （２）協助「閱讀能力困難症」之學童發掘其推理思考能力。
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#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：13～15歲。
用途：
- （１）協助鑑定資優學生與輕度智障學生。
- （２）協助「閱讀能力困難症」之學生發掘其推理思考能力。
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#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：國小4～6年級。
用途：
- （１）用以測量與學校成就有關的抽象思考及邏輯推理能力，以供一般教學及輔導與特殊學生篩選之參考。
#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：國中7～8年級。
用途：
- （１）測量與學校成就有關的抽象思考與邏輯推理能力，供教學、輔導及特殊兒童篩選之參考。
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#提供電腦閱卷服務。
#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：高中及高職1～2年級。
用途：
- （１）測量與學校學習有關的抽象思考及邏輯推理能力，以供一般教學、輔導與特殊學生篩選之運用。
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#提供電腦閱卷服務。
#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
適用對象：國中7～9年級。
用途：
- （１）測量學生的普通能力水準。
- （２）分析學生的語文、數量及圖形等三項推理能力之優劣。
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#提供電腦閱卷服務。
適用對象：國中7～9年級。
用途：
- （１）作為能力分組的參考。
- （２）作為教學的參考。
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#提供電腦閱卷服務。
適用對象：國小4～６年級。
用途：
- （１）協助受試者增進對自我瞭解。
- （２）作為評估、預測和研究國小後段學生學習潛能之重要工具。
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#提供電腦閱卷服務。
適用對象：國中7～9年級。
用途：
- （１）測量學生學習語文及數學之基本能力。
- （２）作為學習輔導、編班、教育診斷之用。
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#提供電腦閱卷服務。
適用對象：高中1～3年級。
用途：
- （１）作為學習輔導、編班、教育診斷之用。
- （２）作為升學輔導之依據。
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#提供電腦閱卷服務。
適用對象：國中、高中（職）及一般成人。
用途：
- （１）作為特殊兒童之智力鑑定。
- （２）作為學習輔導之依據。
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#提供電腦閱卷服務。